31.01.2017 | Алексей Афонский

Необходимое умение говорить

Девятиклассникам предстоит сдавать устную речь, которую Минобрнауки планирует сделать обязательной частью экзамена по русскому языку

Фото: shutterstock

В Государственной итоговой аттестации (ГИА), которую школьники сдают после девятого класса, появится новое задание — по устной речи. Оно станет частью обязательного экзамена по русскому языку. Уже в этом году его будут сдавать выпускники средней школы нескольких пилотных регионов России. В министерстве образования хотят научить их «умению говорить». Собеседники «Профиля» считают инициативу хорошей и полезной, но боятся, что чиновники не предусмотрят всех нюансов, в том числе связанных с детьми с серьезными заболеваниями.

Идея ввести новый раздел в рамках обязательного экзамена по русскому языку принадлежит министру образования Ольге Васильевой. «В этом году в девятом классе мы вводим раздел «Устная речь». Выбрано несколько пилотных регионов. Далее мы будем это вводить везде, потому что мы возвращаемся, по существу, к тому, что мы должны объяснять свои мысли, мы должны красиво разговаривать на родном языке», — рассказала она в интервью телеканалу НТВ. Какие регионы станут пилотными, министр не уточнила.

ГИА делится на две разные формы: Основной государственный экзамен (ОГЭ) и Государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Первый сдает большая часть девятиклассников, второй рассчитан на детей-инвалидов, и программа для них составляется отдельно, с учетом индивидуальных особенностей. Здесь и далее под ГИА мы будем подразумевать именно ОГЭ. В нынешнем виде он включает в себя два обязательных экзамена по русскому языку и математике и еще два — по любым школьным предметам на выбор. Добровольные экзамены обычно выбирают те, кто собирается после девятого класса поступать в техникум или колледж.

Экзамен по русскому языку изначально состоял из четырех разделов: заданий с выбором ответа, с полным ответом, сочинения и изложения. Именно за тестовые задания (первый раздел, с выбором ответа) ГИА, как и ЕГЭ, много критиковали. Основные доводы противников сводились к тому, что тестовая форма экзамена не стимулирует учеников рассуждать логически и доказывать свои ответы. Творчески ориентированные дети, по мнению критиков ГИА и ЕГЭ, не могли получать высокие баллы, потому что привыкли думать не так, как составители заданий.

«ЕГЭ для большинства детей давно перестал быть экзаменом. Это война, лотерея, что угодно, но только не мероприятие, на котором оцениваются их знания, то есть та информация, которая может им пригодиться в дальнейшей жизни», — рассуждал в 2013 году писатель Андрей Максимов. Многие скептики при этом соглашались, что тесты можно использовать в экзаменах по точным дисциплинам — творческая составляющая в таких предметах минимальна.

В 2014 году тогдашний министр образования Дмитрий Ливанов и глава Рособрнадзора Сергей Кравцов (по закону именно он отвечает за организацию ЕГЭ и ГИА, а региональные отделения Минобрнауки только помогают ему в этом) прислушались к критике и заговорили о скорой отмене тестовых заданий. «В этом году мы отказались от тестовой части ЕГЭ уже по четырем предметам, а в целом тестов не было уже по семи, в том числе, по русскому языку и математике. В следующем году мы продолжим эту практику», — говорил Кравцов. Чиновник добавлял, что его ведомство уже разрабатывает устный экзамен по русскому языку. «Этот вопрос требует обсуждения, необходима апробация данной технологии. Скорее всего, мы начнем с девятых классов».

«Апробация действительна важна. От нее зависит очень многое, — соглашается в разговоре с «Профилем» член комиссии Общественной палаты РФ по развитию науки и образования Роман Дощинский. — В этом году можно провести пробный экзамен по желанию. Посмотреть, как он пройдет. А уже после этого все ответственные ведомства подведут итоги, сделают выводы». Эксперт подтверждает, что Ливанов и Кравцов смогли довести свою задумку до конца, и сейчас уже ни в ЕГЭ, ни в ГИА тестовых заданий почти не осталось.

«Уже все сделано. У нас осталась тестовая часть в 2017 году только в иностранном языке. Мы убрали тесты. И вы абсолютно правы, когда говорите о том, что натаскивать не надо. Мы должны писать сочинение, которое сейчас возвращено», — отмечала в интервью НТВ преемница Ливанова Ольга Васильева.

За последние годы ЕГЭ и ГИА пытались несколько раз отменить на законодательном уровне. В прошлом году соответствующий законопроект с разницей в несколько месяцев в Госдуму вносили депутаты фракции ЛДПР и Заксобрания Карелии. «Аттестационный порог крайне низок, его способен преодолеть каждый успевающий пятиклассник. Если от выпускника образовательной программы среднего общего образования государство требует уровень знаний, которыми он обладал в пятом классе, учиться становится необязательно», — писали карельские законодатели в пояснительной записке. В 2013 году КПРФ пробовала сделать ЕГЭ добровольным. Однако все эти инициативы остались без движения.

«Я в общем и целом поддерживаю экзамен по устной речи. Идея-то хорошая. Но тут нужно учитывать сразу несколько нюансов. И главный из них — дети с различными заболеваниями. Например, с аутизмом или с глухотой, которая, как правило, сопровождается еще и немотой. Как они будут сдавать устную речь? Да, для них специально предусмотрен отдельный экзамен — ГВЭ. Но тут надо понимать, что по его результатам не принимают в вузы. Дети, сдающие ГВЭ, заканчивают школу, но идти учиться дальше они не могут. Поэтому многие из них в девятом классе выбирают ОГЭ. Благо, государство дает им такую возможность: ГВЭ в России не обязателен, — говорит Роман Дощинский.

«В свое время Ливанов очень гордился статистикой, по которой все больше детей с серьезными заболеваниями выбирают ОГЭ, а не ГВЭ. Но гордиться-то тут нечем, — продолжает он. — Да, инклюзивное образование все больше проникает в российскую действительность. Оно дает возможность больным детям учиться вместе со всеми в обычных школах, и это хорошо. Но когда речь идет об экзаменах, тут уже нужно разделять. Для таких детей нужно создавать условия комфортной сдачи экзаменов. Ведь ни аутизм, ни глухота, ни многие другие болезни не говорят об уровне умственного развития человека. Это все, безусловно, нужно прорабатывать».

Писатель Андрей Максимов, один из самых давних и последовательных критиков российской системы образования, в разговоре с «Профилем» признал полезность конкретного нововведения, но уточнил, что на общем состоянии дел оно вряд ли сильно отразится. «Это все равно, что чинить старый дом. Можно починить крыльцо, оно станет лучше. Но остальной-то дом новее от этого не станет. Хорошо, что устную речь вводят, и хорошо, что хотя бы сейчас. Но наша система образования не состоятельна в целом. Я давно уже называю ее антипсихологической. Тут дело даже не в ГИА, и не в ЕГЭ», — отметил Максимов.

В министерстве образования и Рособрнадзоре на вопрос «Профиля» о деталях изменений и о пилотных регионах, в которых новый экзамен пройдет уже в этом году, оперативно ответить не смогли. В ноябре руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов говорил, что планирует проводить устную часть ЕГЭ по русскому языку в отдельный день, но уточнял, что окончательная модель экзамена находится в доработке.

КОНТЕКСТ

14.09.2017

Вдохновлен и вооружен

Школьник в США пришел на уроки с оружием и застрелил своего друга

13.09.2017

Еда не приходит одна

Российские школьники стали чаще хронически болеть, а полностью здоровых детей Роспотребнадзор насчитал всего 12 процентов

24.05.2017

Не забрали б нас домой в этот вечер выпускной

Рамзан Кадыров запретил праздновать окончание школы в образовательных учреждениях Чечни

Спасибо, что читаете нас!
Давайте станем друзьями:

Спасибо, не сейчас

24СМИ